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Symbolbild Ethernet Connection

Mittel aus dem “Digitalpakt Schule” in Berlin zu zwei Dritteln verplant

Für den “Digitalpakt Schule” stehen aus Bundesmitteln insgesamt rund fünf Milliarden Euro zur Verfügung. Doch lange Zeit schien es, als hätte die Politik massive Probleme, den Geldstrom in die richtigen Bahnen zu lenken. Nun kommt langsam Bewegung in die Sache. Zweieinhalb Jahre nach dem Start des bundesweiten “Digitalpakts Schule” sind …

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Logo Hasso Plattner Institut

HPI will Lehrkräftefortbildungs-Plattform “Lernen.Cloud” an KMK übertragen

Das Hasso-Plattner-Institut (HPI) möchte seine Lehrkräftefortbildungs-Plattform “Lernen.Cloud” nicht länger selbst betreiben, sondern in die Hände der Kultusministerkonferenz (KMK) der Bundesländer legen. Das kündigte HPI-Direktor Prof. Christoph Meinel am 3. Novermber 2021 auf einer Fachtagung in Potsdam an. “Unsere Ende 2019 eingerichtete Plattform Lernen.Cloud wollen wir nicht dauerhaft weiterbetreiben”, sagte Meinel. …

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Länderindikator 2021 der Deutschen Telekom Stiftung

Studie sieht Bayern, Berlin, Bremen, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein bei der Digitalisierung von Schule vorn Die Coronakrise und der Digitalpakt Schule haben bei der Digitalisierung der Schulen einen Schub ausgelöst. Dennoch gibt es massive Probleme bei der Infrastruktur und der Umsetzung der Vorhaben in den Schulen selbst. Eine Studie der Deutschen …

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“Schulgipfel” vereinbart schnelle Anschaffung von Lehrerlaptops

Bund und Länder wollen die Schuldigitalisierung unter dem Eindruck der Corona-Krise vorantreiben. Bei einem Treffen im Kanzleramt wurde am Montagabend dafür eine weitere Finanzzusage gemacht. Konkrete Beschlüsse gab es ansonsten nicht. Die 800 000 Lehrer in Deutschland sollen möglichst zügig ihre versprochenen Dienstlaptops bekommen. Bei einem Treffen am 21. August …

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Erster bundesweiter Schul-Hackathon #wirfürschule

Mit einem Hackathon machen sich Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und interessierte Menschen auf die die Suche nach Lösungen für die aktuellen Herausforderungen. Dabei stehen folgende Fragen im Mittelpunkt:Wie können wir aus der Corona-Krise lernen und die Schule von morgen besser machen? Wie entwickeln wir kreative Lösungen, die für alle …

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